{"id":6187,"date":"2019-03-22T13:23:03","date_gmt":"2019-03-22T19:23:03","guid":{"rendered":"https:\/\/casa.oaxaca.gob.mx\/?p=6187"},"modified":"2019-04-11T17:07:41","modified_gmt":"2019-04-11T22:07:41","slug":"taller-de-exploraciones-artisticas-para-madres","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/casa.oaxaca.gob.mx\/?p=6187","title":{"rendered":"Taller de exploraciones art\u00edsticas para madres."},"content":{"rendered":"<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
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Taller de exploraciones art\u00edsticas para madres.<\/h3>

Sandra Maldonado.<\/p>\n<\/div>

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Cierre de inscipciones<\/h3>

viernes 29 de marzo de 2019.<\/p>\n<\/div>

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Fechas<\/h3>

Lunes a mi\u00e9rcoles.
\nDel 01 al 10 de abril de 2019.<\/p>\n<\/div>

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Horario<\/h3>

De 10:00 a 12:00 hrs.
\nCentro de las Artes de San Agust\u00edn<\/p>\n<\/div>

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Inscr\u00edbete<\/span><\/span><\/a><\/div><\/div><\/div><\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n

Acerca del taller<\/h3>
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Acerca del Taller.<\/strong><\/p>\n

La maestra les dar\u00e1 a las participantes una introducci\u00f3n de varios m\u00e9todos art\u00edsticos para examinar y documentar sus experiencias diarias. Las participantes podr\u00e1n compartir las t\u00e9cnicas del taller con sus hijos para que ellos tambi\u00e9n puedan examinar y documentar sus experiencias.<\/p>\n

Temas y objetivos por d\u00eda<\/strong><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
D\u00eda<\/strong><\/td>\nActividad <\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
Abril 1 (lunes)<\/p>\n

\u2022 Introducci\u00f3n<\/p>\n

\u2022 Diario Art\u00edstico<\/td>\n

Introducci\u00f3n al taller, descripci\u00f3n general de las tareas, solicitud de aprobaci\u00f3n para documentar el taller a trav\u00e9s de fotograf\u00edas.<\/p>\n

-Objetivos:<\/p>\n

\u25cf Explorar la identidad personal a trav\u00e9s de la expresi\u00f3n creativa.<\/p>\n

\u25cf Registrar experiencias, ideas, reacciones, sentimientos, etc., para entenderse mejor a s\u00ed mismo y a los dem\u00e1s.<\/p>\n

-Actividades:<\/p>\n

\u25cf Discutir su reacci\u00f3n a los diferentes tipos de revistas presentadas.<\/p>\n

\u25cf Comienza su primera entrada en su cuaderno de bocetos.<\/td>\n<\/tr>\n

Abril 2 (martes)<\/td>\nIntroducci\u00f3n a c\u00f3mo mantener un diario de arte explorando diferentes t\u00e9cnicas para documentar experiencias, ideas, sentimientos, etc.<\/p>\n

Presentar el collage como expresi\u00f3n art\u00edstica al sal\u00f3n.<\/p>\n

-Objetivos:<\/p>\n

\u25cf Explorar t\u00e9cnicas de collage y poder usarlas para aumentar las entradas de diario.<\/p>\n

\u25cf Explorar composici\u00f3n, color, formas, texturas, etc.<\/p>\n

-Actividad:<\/p>\n

\u25cf Hacer su segunda entrada en el cuaderno de bocetos.<\/p>\n

\u25cf Trabajar en un collage colaborativo (tr\u00edadas) en un tablero de lona.<\/td>\n<\/tr>\n

Abril 3 (mi\u00e9rcoles)<\/td>\nContinuar explorando la construcci\u00f3n de un collage usando un tema.<\/p>\n

-Objetivos:<\/p>\n

\u25cf Aprender a agregar color a las im\u00e1genes incorporando acuarelas, marcadores y otros medios disponibles (por ejemplo, crayones).<\/p>\n

\u25cf Crear im\u00e1genes utilizando variados materiales producidos y encontrados.<\/p>\n

-Actividades:<\/p>\n

\u25cf Crear un collage en su diario utilizando todos los materiales y medios disponibles.<\/td>\n<\/tr>\n

Abril 4 (jueves)<\/p>\n

\u2022 Fotograf\u00eda<\/p>\n

\u2022 Collage<\/p>\n

\u2022 Diario Art\u00edstico<\/td>\n

Introducci\u00f3n a la fotograf\u00eda presentando y discutiendo la est\u00e9tica y las t\u00e9cnicas utilizadas por los fot\u00f3grafos.<\/p>\n

-Objetivos:<\/p>\n

\u25cf Explorar las t\u00e9cnicas que usan los fot\u00f3grafos en su trabajo a trav\u00e9s de la observaci\u00f3n y la discusi\u00f3n.<\/p>\n

\u25cf Aprender los conceptos de narraci\u00f3n de cuentos, encuadre, iluminaci\u00f3n y tema al tomar fotograf\u00edas.<\/p>\n

-Actividad:<\/p>\n

\u25cf Examinar el trabajo de los fot\u00f3grafos para determinar las herramientas y t\u00e9cnicas que utilizan al tomar fotograf\u00edas.<\/p>\n

\u25cf Analizar una presentaci\u00f3n de diapositivas y discutir las diferentes t\u00e9cnicas que utilizan los fot\u00f3grafos en su trabajo.<\/p>\n

\u25cf Usar la c\u00e1mara de pel\u00edcula instant\u00e1nea para tomar una foto que cuente una historia. Exhibir las im\u00e1genes y discutir las t\u00e9cnicas o falta de ellas en las fotograf\u00edas que se comparten.<\/td>\n<\/tr>\n

Abril 5 (viernes)<\/p>\n

\u2022 Fotograf\u00eda<\/p>\n

\u2022 Collage<\/p>\n

\u2022 Diario Art\u00edstico<\/td>\n

Continuar trabajando con la fotograf\u00eda<\/p>\n

Objetivos:<\/p>\n

\u25cf Entender la importancia del encuadre y la iluminaci\u00f3n en una fotograf\u00eda.<\/p>\n

Actividad:<\/p>\n

\u25cf Cada alumno construir\u00e1 un marco peque\u00f1o y uno grande utilizando cart\u00f3n.<\/p>\n

\u25cfTrabajar en parejas para explorar la iluminaci\u00f3n usando los marcos que hicieron. Tomar fotos despu\u00e9s de entender el encuadre y la iluminaci\u00f3n.<\/p>\n

\u25cf Compartir y comentar sobre las fotograf\u00edas.<\/td>\n<\/tr>\n

Abril 8 (lunes)<\/p>\n

\u2022 Fotograf\u00eda<\/p>\n

\u2022 Collage<\/p>\n

\u2022 Diario Art\u00edstico<\/td>\n

Continuar trabajando con la fotograf\u00eda …<\/p>\n

Objetivos:<\/p>\n

\u25cf Entender la importancia del sujeto en una fotograf\u00eda.<\/p>\n

Actividad:<\/p>\n

\u25cf Pensar en un tema con el que quieren trabajar.<\/p>\n

\u25cf Explorar los alrededores y seleccionar un tema para fotografiar.<\/p>\n

\u25cf Compartir y discutir las elecciones y la efectividad de cada tema.<\/td>\n<\/tr>\n

Abril 9 (martes)<\/p>\n

\u2022 Fotograf\u00eda<\/p>\n

\u2022 Collage<\/p>\n

\u2022 Diario Art\u00edstico<\/td>\n

Discutir los diferentes medios de creaci\u00f3n art\u00edstica y c\u00f3mo incorporarlos diariamente con la familia y los amigos. Prepararse para el \u00faltimo d\u00eda y para la exhibici\u00f3n de su trabajo.<\/p>\n

Objetivos:<\/p>\n

\u25cf Explorar la combinaci\u00f3n de t\u00e9cnicas introducidas en este taller para crear una entrada de diario final.<\/p>\n

Actividad:<\/p>\n

\u25cf Trabajar de forma independiente para crear su entrada de diario utilizando todos los materiales y t\u00e9cnicas disponibles.<\/p>\n

\u25cf Compartir y discutir las entradas finales.<\/p>\n

\u25cf Discutir c\u00f3mo mostrar\u00e1n su trabajo durante la clase final.<\/td>\n<\/tr>\n

Abril 10 (mi\u00e9rcoles)<\/td>\nExhibir todo el trabajo para que los estudiantes (con sus familiares \/ invitados) revisen su propio trabajo y el de sus compa\u00f1eras de curso<\/p>\n

Reflexionar sobre las actividades del taller y los resultados a trav\u00e9s de una discusi\u00f3n.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div><\/section>
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