Taller: Documental sonoro
Eloísa Díez
Sobre el tallerista
Eloísa Díez
Estudió Ciencias de la Comunicación Social con especialidad en políticas y planeación de la comunicación. Es productora audiovisual, investigadora y guionista. Sus estudios y formación abarcan diferentes disciplinas como teatro, radio, escritura (participó durante 7 años de un taller de escritura), guión de cine, post producción de audio para cine, entre otros. Su principal formación y experiencia han sido en el medio radiofónico. Con más de 20 años de trabajo en radio, produjo para Radio Universidad Veracruzana una serie de radioteatros basados en textos de dramaturgos mexicanos contemporáneos y 7 radionovelas comunitarias, donde además trabajó como co guionista. Durante el último año, estuvo a cargo de la Subdirección de Producción de Radio UNAM.
Alumnos aceptados al taller
Miguel Ángel Huerta Patiño
Antonio de Jesús Pérez Ibáñez
Alejandra Jiménez Cano
Manuel Mendoza Antonio
Eli Salatiel Gómez Rodríguez
Javier Cruz Altamirano
Ricardo Tadeo Aguilar Moreno
Moisés Ulises Núñez Vásquez
David Cristóbal Sánchez
juan Antonio Cruz Antonio
Luis Ángel Lescas Torres
Michael Rubén Duran Echeverria
Valeria Minor Lara
Azul Ramírez Doquez
Baruc Agustín Hernández G
Alexia Zúñiga
Ángel Maximiliano Hernández
Desarrollo de un proyecto colectivo de documental sonoro con la comunidad de San Agustí,n Etla y comunidades colindantes.
Objetivo:
Desarrollar con los participantes una pieza de documental sonoro colaborativo que rescate la memoria de los extrabajadores de la fábrica de hilados y tejidos de la comunidad de San Agustín, Etla, Oaxaca.
Materiales que deben de traer los participantes:
Los participantes deberán llevar audífonos, pueden ser los de chicharito, pero de preferencia unos grandes
| Temas a tratar: |
|---|
| Sesión 1 -Presentación de participantes en el taller. -Presentación del taller. -Ejercicios de sensibilización sonora. Reflexión colectiva sobre la naturaleza del sonido. -El testimonio oral y la memoria histórica. ¿Qué voces construyen nuestra historia? ¿En qué relatos se funda nuestra identidad? -Los elementos del lenguaje radiofónico. Característica del documental sonoro. -6:30 a 7 pm Conversación sobre la historia de la fábrica (checar testimonios en video). -Trabajo práctico de construcción de guión colectivo. Definición de la estructura. |
| Sesión 2 -Ejercicios de sensibilización sonora. ¿Qué sonidos cuentan nuestra historia personal? —-¿Cuáles son los sonidos que conforman el universo sonoro de la comunidad? ¿Cuáles son los sonidos que construyeron el universo sonoro de la fábrica? ¿Cuáles podemos registrar y cuáles debemos reconstruir? -Nociones básicas de teoría del sonido. Técnicas de microfoneo y grabación. Ejercicios de registro de sonido. -Pautas para realizar una entrevista. -Trabajo en la línea de tiempo del guion a través de edición en papel del proyecto. |
| Sesión 3 -Ejercicios de sensibilización sonora. -Revisión y calificación de material grabado. -Trabajo en la línea de tiempo del guión a través de edición en papel del proyecto. -Bases de edición de sonido en Adobe Audition. -Corte de material (entrevistas, ambientes, incidentales, música). Trabajo en equipos por bloques del guión. Sesión 4 Esta es una actividad en colaboración con Ambulante Más allá. |
Requisitos de inscripción
| 1 Dirigido a jóvenes con o sin conocimientos en audio, de la comunidad de San Agustín, Etla y comunidades colindantes. |
| 2 Para poder ser considerado como candidato a participar en el taller deberán llamar a los siguientes números para inscribirse: (951) 5212574 / 5213042 / 5213043 ext. 102 Para inscribirse por correo electrónico, tiene que mandar un correo que tenga como asunto el nombre del taller y participante: Documental sonoro _ su nombre (ejemplo: Documental sonoro _ Antonio Ruiz) Estos son los correos: Los jóvenes deberán comprometerse a que tomen el taller completo ya que una inasistencia injustificada será motivo de suspensión y no podrá ingresar a talleres o cursos futuros. |
| 3 Revisa en esta misma página si formarás parte de los participantes. |
