Aprenderán a utilizar tecnologías de inteligencia artificial como herramientas al servicio de los artesanos, la tradición y las comunidades creativas de Oaxaca, generando variaciones digitales de su obra que puedan materializar en el mundo real. Este taller está pensado para quienes aman y saben crear con sus manos, combinando oficio, creatividad y tecnología de manera consciente y personal.

El taller se centrará en usar sus propios diseños, obras y fotografías como base para generar variaciones, resignificando sus piezas mediante la palabra como herramienta de diseño, prototipado y creación poética.

Se abordará de manera clara el impacto ambiental de los servicios de IA de pago, realizando un ejercicio de cálculo de huella de carbono y reflexionando sobre la huella hídrica de computadoras y celulares, enfatizando en contraste la riqueza de las artes tradicionales y el cuidado de la naturaleza por parte de las comunidades creativas que se dedican a honrar, compartir y cuidar del planeta.

De acuerdo con sus intereses, necesidades creativas, intuición, tradiciones y esencia, los participantes, como artesanos expertos en sus oficios, podrán crear nuevas piezas insólitas, enriqueciendo sus colecciones y explorando nuevos procesos de prototipado, creación y diseños.

Nota: Durante la sesión no instalaremos software. Se compartirán tutoriales y guías paso a paso para quienes sean usuarios avanzados y quieran instalar la herramienta posteriormente.

2. ¿Por qué Tequio Planetario?
2.1. Tecnologías ancestrales del “Sur Global”.
2.2. Arte, tecnología, animismo y creación sustentable.
2.3. Lectura recomendada:
YANAK UYWAÑA. La crianza mutua de las artes — Elvira Espejo Ayca (2022).

3. Iniciación al prompting: ¿Qué es un prompt?
3.1. ¿Cómo personalizar nuestras imágenes con inteligencia artificial?
3.2. El poder de las palabras para controlar la IA.
3.3. Introducción práctica para orientar un modelo de inteligencia artificial hacia nuestro propio estilo.

4. Meditación trascendental, la llave de los sentidos.
4.1. Práctica de Recolección esencial del prompting personalizado a partir de la pieza portátil de nuestra creación.
4.2. Ejercitación verbal/escrita:
Reflexión guiada: ¿Qué queremos decir con los materiales con los que trabajamos?
Conversación íntima entre palabra, oficio y materia.
4.3. Ejercitación táctil/sonora:
Dinámica para canalizar la experiencia sensorial del material (cerámica, textiles, madera, etc.). Escuchar, tocar, sentir: dejar que la obra nos hable antes de escribir el prompt.

5. Registro fotográfico de obra: de la pieza física a la IA
5.1. Curaduría y preselección de imágenes para el procesamiento con IA.
5.2. Primera demostración de procesamiento con inteligencia artificial.
5.3. Variaciones con prompts y palabras clave:
Los participantes conocerán cómo generar variaciones de su propia obra mediante el uso de prompts: palabras, descriptores, estilos, atmósferas o referencias. Descubrirán cómo la selección de términos influye directamente en los resultados visuales.

IMPORTANTE: Favor de no olvidar traer la pieza/obra portátil de su autoría.

Tema II.
1. Recordatorio de objetivos. ¿Para qué hacemos esto?
1.1. El propósito del taller no es crear imágenes digitales. Sino fortalecer el uso de herramientas, conocimientos e innovación tecnológica para potenciar nuestra labor como creadores de obras físicas. La inteligencia artificial se concibe como una extensión del oficio, un medio para explorar nuevas ideas y enriquecer el trabajo manual, sin sustituir la imaginación, el talento y la técnica artesanal de cada participante.

2. Ejercicios y prácticas de IA (Nivel básico)
2.1. Retrabajaremos las dos listas de palabras elaboradas durante la primera sesión de ejercicios personalizados, a partir del análisis de nuestra obra.
2.2. Profundizaremos nuevamente en el prototipado de inteligencia artificial a partir de nuestras propias creaciones, fotografías y síntesis poética, para generar nuevas ideas visuales y aproximaciones creativas que potencien la obra física original.

3. Nuestra interfaz de inteligencia artificial: A1111 WebUI,
3.1. Funcionamiento de Automatic1111 en el navegador.
3.2. Ejemplificación de la metodología de texto-a-imagen.
Nota: esta función no se usará durante el taller.
3.3. Ejemplificación de la metodología imagen-a-imagen personalizada (La que usaremos).

4. Diferencias entre inteligencias artificiales de paga y de código abierto.
4.1. Introducción avanzada a nuestra inteligencia artificial gratuita.
4.2. Procesamiento y técnicas avanzadas con Automatic1111.
4.3. Reprocesamiento mediante inteligencia artificial serializada.
4.4. Escala de resolución de imágenes de baja a alta para impresión con IA.
4.5. Demo avanzada de imagen-a-3D, como recurso de impresión 3D con IA.

5. Prácticas de nivel medio: Procesamiento guiado de obra.
Gran parte de la clase la dedicaremos a procesar nuestra obra mediante nuestro glosario base de palabras clave personalizadas.
5.1. Procesamiento individual de obra:
Cada alumno trabajará directamente con su propia pieza, aplicando técnicas de imagen-a-imagen y refinando variaciones mediante prompts. Se fomentará la experimentación, la observación crítica y la exploración de nuevas posibilidades estéticas conservando la identidad y estilo originales.

Tema III
1. Derechos de autor: ¿Por qué registrar nuestra obra?
1.1. Beneficios de los derechos de autor en la era de la inteligencia artificial.
1.2. Defensa de las artes y los oficios:
Se abordará la necesidad de proteger los saberes tradicionales y la producción artesanal frente a la explotación global y ambiental de los recursos, promoviendo la sustentabilidad y el respeto a la cultura y a las artes comunitarias.

2. La inteligencia artificial como herramienta en busca de un uso responsable.
2.1. Introducción a los modelos de entrenamiento con inteligencia artificial.
2.2. ¿El sueño? Crear tu propio modelo de entrenamiento inspirado en tu obra, tu comunidad, tus tradiciones e investigación.

3. Paradoja ambiental e inteligencia artificial responsables.
3.1. Cultura ambiental y pensamiento crítico: Introducción a los Objetivos de Desarrollo Sustentable (ODS) y discusión sobre por qué no siempre se cumplen en los ámbitos tecnológicos y financieros, destacando tensiones entre innovación y sustentabilidad.
3.2. Calcula tu huella de carbono (Práctica guiada con herramienta de Earthgonomic México A.C.).
3.3. Conciencia sobre la huella hídrica:
Reflexión sobre el consumo de agua asociado al uso cotidiano de tecnologías, incluidos equipos electrónicos y servidores de IA.
3.4. La relevancia del Tequio y el código abierto en tiempos de catástrofe ambiental:
Se enfatiza cómo la colaboración comunitaria y el software libre contribuyen a prácticas más sostenibles y resilientes ante catástrofes climáticas y el impacto ambiental de la IA.
3.5. ¿Cuánta agua consume cada cálculo de IA?
Se analiza, de manera ilustrativa, la magnitud del consumo hídrico asociado a cada proceso de entrenamiento o de cálculo de inteligencia artificial, para generar conciencia crítica sobre su uso.

4. Prácticas de prompting avanzado.
4.1. IA en tiempo real mediante cámara web.

5. Prácticas avanzadas: Todos aprendemos de todos.
5.1. Análisis de la poética en las creaciones de cada participante y mapas mentales.
5.2. Cosmogonías y artesanías: la relación entre los seres humanos y lo divino.
5.3. Tradición o cultura de origen:
Reflexión sobre la procedencia cultural o comunitaria de cada obra y sus raíces históricas.
5.4. Aprendizaje recíproco y escucha profunda de imaginarios.
Práctica guiada por los participantes:
¿Existe alguna escritura, historia, sonido o lenguaje oculto en nuestras piezas?
¿Es resultado de tradiciones comunitarias, ancestrales o familiares?
¿Se puede leer o interpretar directamente la iconografía presente?
5.5. ¿Tradición oral o enriquecimiento sincrético?
5.6. Sincretismo, tradición e hibridación con nuevas tecnologías.
5.7. En busca de la voz propia:
Segunda recolección esencial: elaboración de prompts personalizados, inspirados en tradiciones y cosmogonías, y en la poética propia.
5.8. Nuestras propias palabras. Nuestra poética.

Tema IV
1. Prototipado con inteligencia artificial influenciado por el mundo físico.
1.1. Nuestros materiales:
Práctica de recolección de materiales recuperados del entorno y de la naturaleza circundante.
1.2. Recolección responsable de objetos naturales: ramas, hojas, piedras, materiales secos y otros elementos portátiles, etc., sin afectar, dañar ni arrancar nada de la naturaleza.
1.3. Recomposición y transformación escultóricas, de utilidad, de uso o de interacción, para el procesamiento y la reinterpretación simbólica mediante inteligencia artificial.
1.4. Soluciones e ingenio libre de montaje manual:
Experimentación con ensamblajes creativos, sin pegamento ni materiales tóxicos, inspirados en la técnica, la astucia y el estilo de cada participante.
1.5. Función y forma:
¿Es vestimenta, una escultura, una herramienta o un tocado?
¿Qué es eso que construyeron? ¿Cómo se porta, se utiliza o interactúa?
1.6. Procesamiento humano —y más allá de lo humano— intervenido por objetos e inteligencia artificial

2. La importancia de la documentación.

3. Salón de juegos: lluvia de ideas grupal.
¿Y si intentamos hacer una o varias esculturas efímeras entre todos como ejercicio en clase?
3.1. Mesa redonda entre participantes.
3.2. Posibles tratamientos de prompting con IA propuestos por los participantes.
3.3. Procesamiento en tiempo real con IA, cámara web y proyección en pantalla.
3.4. Documentación y guardado automático en la carpeta local de la computadora.

Tema V
1. Nuevos usos de la inteligencia artificial (ODS 4).
1.1. Innovación, educación ambiental, crecimiento y alianzas planetarias (ODS 8-9).
1.2. Si pudieran implementar una inteligencia artificial específica para su comunidad, ¿para qué la usarían?
Se busca que los participantes piensen en aplicaciones útiles, éticas y sustentables, vinculadas a:
Conservación de saberes y tradiciones.
Apoyo a oficios, artesanías y a la creación colectiva.
Educación, documentación y transmisión cultural.
Proyectos ambientales y cuidado del territorio.
1.3 Mapa colectivo de posibles IAs comunitarias.

2. Cierre del taller.
2.1. Presentación de los resultados de los participantes.
2.2. Presentación de experimentación colectiva.
2.3. Acto en vivo sorpresa:
Introducción a las activaciones performáticas en tiempo real con inteligencia artificial, explorando cómo la IA puede interactuar con el movimiento, los gestos y los objetos durante una performance artística.

Programa desarrollado por Julian Bonequi, en coordinación con el Centro de las Artes de San Agustín (CaSa), en el marco del Programa de Interacción Cultural y Social (PICS).

Agradecimientos especiales a Earthgonomic México, A.C. y al Diplomado de Gestión de Recursos Naturales para la Responsabilidad Ambiental Empresarial