Taller presencial. El lenguaje de mi movimiento – Ecosistemas: Taller de LOD para personas con movilidad reducida. Imparte: Jessica Daniela García Tovilla.

Taller presencial. El lenguaje de mi movimiento – Ecosistemas: Taller de LOD para personas con movilidad reducida.

Imparte: Jessica Daniela García Tovilla

Sede: Oficinas del DIF Municpal Oaxaca de Juárez, calle Esteban Baca Calderon 303, Infonavit 1º de mayo, Oaxaca de Juárez.

Jessica Daniela García Tovilla*
Jessica Daniela García Tovilla es bailarina, docente y creadora con formación en danza folclórica, artes visuales y educación artística. Estudió el Bachillerato en Arte y Humanidades con especialización en danza en el CEDART Frida Kahlo (INBAL) y actualmente cursa la Licenciatura en Danza Folklórica en la Escuela Nacional de Danza Folklórica del INBAL, donde también ha fortalecido su interés en la pedagogía a través de la optativa en Educación. Ha participado en múltiples prácticas escénicas en el Teatro de la Danza Guillermina Bravo y en festivales del INBAL, entre ellos el Festival de Danzas Marcelo Torreblanca (2022, 2023 y 2025) con repertorios tradicionales como Charros y Virginias de Chimalhuacán, Danza de Sonajeros de Tuxpan y Danza de Bárbaros de Silao. Su experiencia escénica se complementa con colaboraciones en compañías como “Antal” (2023) y “Carmen de Amór” de Axel Castañeda (2024 – actualidad), además de presentaciones en ceremonias, inauguraciones culturales y eventos conmemorativos. En el ámbito docente, ha impartido clases de danza clásica, jazz y somática en instituciones como la Casa de Cultura del Periodista, la Casa de Cultura Niños Héroes, la compañía teatral “Arlequín” y la Escuela Activa María Montessori. También ha desarrollado coreografías para eventos privados y talleres de formación artística. Su interés interdisciplinario la ha llevado a participar en proyectos de artes visuales con exposiciones en la Galería Plástica INBAL y el Teatro Rodolfo Usigli, así como en talleres de acuarela. Asimismo, ha colaborado como staff en producción, iluminación y difusión en puestas en escena y festivales de danza, enriqueciendo su visión integral de las artes escénicas. Actualmente, continúa formándose en notación Laban y en gestión cultural a través del curso “ABC para la creación de proyectos culturales” (CENART, 2025). Su trabajo busca entrelazar la danza, la educación y las artes visuales, promoviendo la preservación y proyección de la cultura mexicana desde una perspectiva contemporánea y pedagógica.
*Beneficiaria de la convocatoria Docencia de las Artes. Residencia Artística Para la Red de Centros

Jessica Daniela García Tovilla*

Jessica Daniela García Tovilla es bailarina, docente y creadora con formación en danza folclórica, artes visuales y educación artística. Estudió el Bachillerato en Arte y Humanidades con especialización en danza en el CEDART Frida Kahlo (INBAL) y actualmente cursa la Licenciatura en Danza Folklórica en la Escuela Nacional de Danza Folklórica del INBAL, donde también ha fortalecido su interés en la pedagogía a través de la optativa en Educación.
Ha participado en múltiples prácticas escénicas en el Teatro de la Danza Guillermina Bravo y en festivales del INBAL, entre ellos el Festival de Danzas Marcelo Torreblanca (2022, 2023 y 2025) con repertorios tradicionales como Charros y Virginias de Chimalhuacán, Danza de Sonajeros de Tuxpan y Danza de Bárbaros de Silao. Su experiencia escénica se complementa con colaboraciones en compañías como “Antal” (2023) y “Carmen de Amór” de Axel Castañeda (2024 – actualidad), además de presentaciones en ceremonias, inauguraciones culturales y eventos conmemorativos.
En el ámbito docente, ha impartido clases de danza clásica, jazz y somática en instituciones como la Casa de Cultura del Periodista, la Casa de Cultura Niños Héroes, la compañía teatral “Arlequín” y la Escuela Activa María Montessori. También ha desarrollado coreografías para eventos privados y talleres de formación artística.
Su interés interdisciplinario la ha llevado a participar en proyectos de artes visuales con exposiciones en la Galería Plástica INBAL y el Teatro Rodolfo Usigli, así como en talleres de acuarela. Asimismo, ha colaborado como staff en producción, iluminación y difusión en puestas en escena y festivales de danza, enriqueciendo su visión integral de las artes escénicas.
Actualmente, continúa formándose en notación Laban y en gestión cultural a través del curso “ABC para la creación de proyectos culturales” (CENART, 2025). Su trabajo busca entrelazar la danza, la educación y las artes visuales, promoviendo la preservación y proyección de la cultura mexicana desde una perspectiva contemporánea y pedagógica.

*Beneficiaria de la convocatoria Docencia de las Artes. Residencia Artística Para la Red de Centros

Dirigido a -personas con movilidad reducida interesadas en explorar el movimiento y la danza, y acompañantes o auxiliares con disposición para participar activamente
Taller inclusivo de danza y movimiento basado en LOD, dirigido a personas con movilidad reducida y sus acompañantes.
Sede: Oficinas del DIF Municipal Oaxaca de Juárez, calle Esteban Baca Calderon 303, Infonavit 1º de mayo, Oaxaca de Juárez. https://maps.app.goo.gl/ayPRgvc9P1dEMSWb9?g_st=ipc

Descripción general
Este taller propone un espacio artístico, inclusivo y ecológico de exploración del movimiento y la danza para personas con movilidad reducida y sus acompañantes. A través del Lenguaje del Movimiento (LOD), los participantes descubrirán nuevas formas de expresión corporal inspiradas en los ritmos y dinámicas de la naturaleza. El proyecto fomenta la conciencia sensorial, la creatividad y la colaboración, reconociendo la diversidad motriz como fuente legítima de conocimiento y creación. Durante diez sesiones, se trabajará con improvisación, escritura de movimiento, reflexión y creación colectiva, concluyendo con una clase abierta performativa donde se compartirán danzas individuales y un ecosistema colectivo.
Objetivo general
General: Desarrollar procesos de exploración, creación y reflexión del movimiento en personas con movilidad reducida mediante el Lenguaje del Movimiento (LOD), en un espacio inclusivo y ecológico que valore la diversidad motriz como forma legítima de expresión y conocimiento.
Objetivos específicos
– Explorar conceptos espaciales y de movimiento inspirados en los patrones orgánicos de la naturaleza. – Conocer, comprender y aplicar el LOD desde una perspectiva inclusiva, integrando corporalidad, entorno natural y singularidad del movimiento. – Construir secuencias de movimiento individuales y colectivas, desarrollando pequeñas danzas personales y un ecosistema compartido.
Temas
1. Exploración y conciencia corporal adaptada. 2. Movimientos de la naturaleza. 3. Exploración espacial y desplazamientos. 4. Tiempo y ritmo. 5. Improvisación individual y colectiva. 6. Interpretación y construcción de partituras de movimiento. 7. Escritura y lectura del alfabeto LOD. 8. Espacios de reflexión y análisis.

Descripción general

Este taller propone un espacio artístico, inclusivo y ecológico de exploración del movimiento y la danza para personas con movilidad reducida y sus acompañantes. A través del Lenguaje del Movimiento (LOD), los participantes descubrirán nuevas formas de expresión corporal inspiradas en los ritmos y dinámicas de la naturaleza. El proyecto fomenta la conciencia sensorial, la creatividad y la colaboración, reconociendo la diversidad motriz como fuente legítima de conocimiento y creación. Durante diez sesiones, se trabajará con improvisación, escritura de movimiento, reflexión y creación colectiva, concluyendo con una clase abierta performativa donde se compartirán danzas individuales y un ecosistema colectivo.

Objetivo general

General: Desarrollar procesos de exploración, creación y reflexión del movimiento en personas con movilidad reducida mediante el Lenguaje del Movimiento (LOD), en un espacio inclusivo y ecológico que valore la diversidad motriz como forma legítima de expresión y conocimiento.

Objetivos específicos

– Explorar conceptos espaciales y de movimiento inspirados en los patrones orgánicos de la naturaleza.
– Conocer, comprender y aplicar el LOD desde una perspectiva inclusiva, integrando corporalidad, entorno natural y singularidad del movimiento.
– Construir secuencias de movimiento individuales y colectivas, desarrollando pequeñas danzas personales y un ecosistema compartido.

Temas

1. Exploración y conciencia corporal adaptada.
2. Movimientos de la naturaleza.
3. Exploración espacial y desplazamientos.
4. Tiempo y ritmo.
5. Improvisación individual y colectiva.
6. Interpretación y construcción de partituras de movimiento.
7. Escritura y lectura del alfabeto LOD.
8. Espacios de reflexión y análisis.

– Personas con movilidad reducida interesadas en explorar el movimiento y la danza. – Acompañantes o auxiliares con disposición para participar activamente.
– Si tienes interés deberás llenar el formulario con los datos completos que se encuentra en esta página. – La lista de seleccionados se publicará en esta página, también se les notificará vía correo electrónico con los detalles de la actividad. – Actividad gratuita. – Los talleristas serán los responsables de realizar la selección de alumnos bajo sus criterios.

Material que se le solicitará al alumno(a)
– Hojas blancas, plumones, gises o lápices. – Elemento personal (vestimenta, objeto o accesorio) para la presentación final.

Material que se le solicitará al alumno(a)

– Hojas blancas, plumones, gises o lápices.
– Elemento personal (vestimenta, objeto o accesorio) para la presentación final.

Criterios de selección de alumnos
– Personas con movilidad reducida interesadas en explorar el movimiento y la danza. – Acompañantes o auxiliares con disposición para participar activamente. – Cupo limitado a 16 personas.

Criterios de selección de alumnos

– Personas con movilidad reducida interesadas en explorar el movimiento y la danza.
– Acompañantes o auxiliares con disposición para participar activamente.
– Cupo limitado a 16 personas.

Nota para los seleccionados
– Clases presenciales en el CaSa – Se dejarán ejercicios específicos a cada estudiante, es fundamental realizarlos para continuar con la siguiente clase. – Tener el compromiso y el tiempo para llevar a cabo el taller, ya que las inasistencias injustificadas serán motivo de suspensión y no podrá ingresar a talleres futuros. – Durante el taller nos estaremos comunicando por medio de mensajes en un grupo de WhatsApp, por ser una herramienta más rápida para poder tener una mejor comunicación con lo que respecta al taller.

Nota para los seleccionados

– Clases presenciales en el CaSa
– Se dejarán ejercicios específicos a cada estudiante, es fundamental realizarlos para continuar con la siguiente clase.
– Tener el compromiso y el tiempo para llevar a cabo el taller, ya que las inasistencias injustificadas serán motivo de suspensión y no podrá ingresar a talleres futuros.
– Durante el taller nos estaremos comunicando por medio de mensajes en un grupo de WhatsApp, por ser una herramienta más rápida para poder tener una mejor comunicación con lo que respecta al taller.

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