Taller presencial. Curaduría sonora y archivos aurales. Imparte: Guillermo García Pérez.

Taller presencial. Curaduría sonora y archivos aurales.

Imparte: Guillermo García Pérez

Actividad realizada en el marco de la colaboración que celebran el Instituto de Investigación Estéticas (IIE) de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y el Centro de las Artes de San Agustín (CaSa).

Guillermo Canek García (Valle del Mezquital, 1987)
Curador académico y sonoro del Museo Universitario de Arte Contemporáneo (MUAC), en México. Dirige el programa académico de Campus Expandido y ha curado las exposiciones de Laurie Spiegel, Nicolás Jaar, Alva Noto, Mercedes Nasta y Leslie García (interviniendo el archivo de Sun Ra) en el Espacio de Experimentación Sonora. En 2023 publicó el libro “Bosque de cantares” en el sello Gato Negro. Es miembro del proyecto Gran Pie Podrido, junto a Alberto Ortega Trejo, que realiza proyectos artísticos y de investigación alrededor de la crisis ambiental y política del Valle del Mezquital, en Hidalgo, y mediante el cual publicó recientemente el libro “Gran Pie Podrido. El lugar de la [herida]”, en el sello Inga. Fue editor de la revista de artes La Tempestad y ha colaborado en publicaciones como la Revista de la UNAM, GQ, E-Flux y Lobo Suelto!

Guillermo Canek García (Valle del Mezquital, 1987)

Curador académico y sonoro del Museo Universitario de Arte Contemporáneo (MUAC), en México. Dirige el programa académico de Campus Expandido y ha curado las exposiciones de Laurie Spiegel, Nicolás Jaar, Alva Noto, Mercedes Nasta y Leslie García (interviniendo el archivo de Sun Ra) en el Espacio de Experimentación Sonora. En 2023 publicó el libro “Bosque de cantares” en el sello Gato Negro. Es miembro del proyecto Gran Pie Podrido, junto a Alberto Ortega Trejo, que realiza proyectos artísticos y de investigación alrededor de la crisis ambiental y política del Valle del Mezquital, en Hidalgo, y mediante el cual publicó recientemente el libro “Gran Pie Podrido. El lugar de la [herida]”, en el sello Inga. Fue editor de la revista de artes La Tempestad y ha colaborado en publicaciones como la Revista de la UNAM, GQ, E-Flux y Lobo Suelto!

LISTA DE SELECCIONADOS
Itandehui Nahielly Cruz Méndez Nahú Rodríguez Montoya Abel Augusto Arellano Mayoral Julieta Fernandez Agriano Rosa Itzel Santiago Torres Cristian Cecaldi Vélez Jorge Daniel Morales Montero Erick Jiménez Méndez Anna Shirley Castillo Silva Miriam Quetzaltzin García Juárez Edith Castellanos Martinez Dora María Vera Esperanza Andrik Salvador Hernandez Sanchez Alesi Chávez Martinez Camilla Tinoco Ramirez Veronica Itzel Cruz Domínguez

Descripción general
Este taller busca compartir herramientas, conceptos y ejes para reflexionar sobre las prácticas curatoriales desde una perspectiva sonora. Se ahondará en las especificidades de trabajar con sonido y lo que implica para las reflexiones teóricas, curatoriales e historiográficas. Se prestará especial atención al trabajo con archivos aurales y las maneras de considerarlos documentos vivos para su intervención y reelaboración. Se compartirán las experiencias de trabajo alrededor de la reactivación del Espacio de Experimentación Sonora en el MUAC y sus ecos con su programa académico, Campus Expandido.
Objetivo general
Reflexionar sobre la curaduría de sonido como una práctica por derecho propio, con metodologías propias y resultados específicos.
Objetivos específicos
–Desarrollar ejes temáticos y curatoriales que den cuenta de los fenómenos sonoros contemporáneos –Debatir sobre las maneras en que las prácticas del arte sonoro y las de la música se interrelacionan y se tensan mutuamente –Desarrollar prácticas de escritura colectivas a partir del sonido
Temas
1. Conceptos generales de la curaduría sonora 2. Tensión, interrelación y disyunción entre arte sonoro y música 3. Experiencias prácticas en el Espacio de Experimentación Sonora del MUAC 4. Ejes de reflexión alrededor de los archivos aurales 5. Prácticas de escritura sobre sonido

Descripción general

Este taller busca compartir herramientas, conceptos y ejes para reflexionar sobre las prácticas curatoriales desde una perspectiva sonora. Se ahondará en las especificidades de trabajar con sonido y lo que implica para las reflexiones teóricas, curatoriales e historiográficas. Se prestará especial atención al trabajo con archivos aurales y las maneras de considerarlos documentos vivos para su intervención y reelaboración. Se compartirán las experiencias de trabajo alrededor de la reactivación del Espacio de Experimentación Sonora en el MUAC y sus ecos con su programa académico, Campus Expandido.

Objetivo general

Reflexionar sobre la curaduría de sonido como una práctica por derecho propio, con metodologías propias y resultados específicos.

Objetivos específicos

–Desarrollar ejes temáticos y curatoriales que den cuenta de los fenómenos sonoros contemporáneos
–Debatir sobre las maneras en que las prácticas del arte sonoro y las de la música se interrelacionan y se tensan mutuamente
–Desarrollar prácticas de escritura colectivas a partir del sonido

Temas

1. Conceptos generales de la curaduría sonora
2. Tensión, interrelación y disyunción entre arte sonoro y música
3. Experiencias prácticas en el Espacio de Experimentación Sonora del MUAC
4. Ejes de reflexión alrededor de los archivos aurales
5. Prácticas de escritura sobre sonido

– Si tienes interés deberás llenar el formulario con los datos completos que se encuentra en esta página.
-Contar con el archivo adjunto que solicita la convocatoria -Es importante que al llenar el formulario ya tenga preparado el PDF con las fotos que se están solicitando, de lo contrario no podrá concluir su registro.

Criterios de selección de alumnos
-Dirigido a público en general -Evaluación de la pertinencia de las razones para participar del taller -Equilibrio de campos de estudio – Los aspirantes deberán adjuntar un PDF que contenga: Redacción de tres párrafos en donde se detalle las razones por las que le interesa participar en el taller Justificación de relación de las temáticas del taller con el campo en el cual labora

Criterios de selección de alumnos

-Dirigido a público en general
-Evaluación de la pertinencia de las razones para participar del taller
-Equilibrio de campos de estudio
– Los aspirantes deberán adjuntar un PDF que contenga:
Redacción de tres párrafos en donde se detalle las razones por las que le interesa participar en el taller
Justificación de relación de las temáticas del taller con el campo en el cual labora

Nota para los seleccionados
– Clases presenciales en el salón de Teleaula del CaSa – Se dejarán ejercicios específicos a cada estudiante, es fundamental realizarlos para continuar con la siguiente clase. – Tener el compromiso y el tiempo para llevar a cabo el taller, ya que las inasistencias injustificadas serán motivo de suspensión y no podrá ingresar a talleres futuros. – Durante el taller nos estaremos comunicando por medio de mensajes en un grupo de WhatsApp, por ser una herramienta más rápida para poder tener una mejor comunicación con lo que respecta al taller. – Actividad gratuita. – Los talleristas serán los responsables de realizar la selección de alumnos bajo sus criterios. – La lista de seleccionados se publicará en esta página, también se les notificará vía correo electrónico con los detalles de la actividad.

Nota para los seleccionados

– Clases presenciales en el salón de Teleaula del CaSa
– Se dejarán ejercicios específicos a cada estudiante, es fundamental realizarlos para continuar con la siguiente clase.
– Tener el compromiso y el tiempo para llevar a cabo el taller, ya que las inasistencias injustificadas serán motivo de suspensión y no podrá ingresar a talleres futuros.
– Durante el taller nos estaremos comunicando por medio de mensajes en un grupo de WhatsApp, por ser una herramienta más rápida para poder tener una mejor comunicación con lo que respecta al taller.
– Actividad gratuita.
– Los talleristas serán los responsables de realizar la selección de alumnos bajo sus criterios.
– La lista de seleccionados se publicará en esta página, también se les notificará vía correo electrónico con los detalles de la actividad.

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